Mortens blogg om forskning og utdanning
Morten Dæhlen Mortens blogg om forskning og utdanning

Bloggen til Morten Dæhlen

 

En nokså vilkårlig dag

En nokså vilkårlig dag i 1997 skrev jeg ned noen notater – en slags dagbok. Her er min lille beretning om 14. august 1997 omtrent slik den ble notert ned på slutten av forrige årtusen.

 

Damene i Punjab

HISP står for “Health Information System Program”, og HISP-India handler om utvikling av helseinformasjons­systemer tilpasset forholdene i indiske delstater og helseregioner innenfor disse delstatene. Disse systemene skal også levere helsestatistikk til sentrale helsemyndigheter i India. Systemene er konstant under utvikling, men HISP-India har per i dag aktivitet i 25 av 34 delstater.

 
Chandigarh, kart

Chandigarh

De offisielle besøkene i Dehli er over og jeg har i dag vært på tur til Chandigarh - en by ved foten av Himalaya. På veien kjørte vi gjennom delstaten Haryana, som sammen med delstaten Punjab er et av Indias mest fruktbare landbruksområder. Området ble opparbeidet på 1960-tallet og grunnen til fruktbarheten er tilgangen på vann. Selv om det regner relativt lite er det enorme grunnvannsreserver som kontinuerlig får tilførsel av vann fra Himalaya-området. Dette området er Indias “kornkammer”!

Chandigarh er en spesiell by. Først fjernet man 50 landsbyer. Deretter la man over området et rutenett.

Giganten

Dagens andre universitetsbesøk gikk til University of Dehli.

 

India Institute of Technology (IIT)

India er midt i en voldsom ekspensjon når det gjelder teknologisk utdanning. I dag har jeg besøkt IIT Dehli - et av de 14(!) IIT-universitetene spredt over hele India. IIT Dehli er et av de eldste av disse universitetene, nærmere 50 år gammel, men mer oppsiktsvekkende er det at over halvparten av de 14 universitetene er etablert i løpet av de siste 3-4 årene. IIT Dehli er et universitet på størrelse med Det matematisk Naturvitenskapelige fakultet ved UiO.

 

Universitetet i skogen

Jawaharlal Nehru University (JNU) i New Dehli, oppkalt etter Indias første statsminister, brer seg utover et område på 15 kvadratkilometer omtrent  midt i New Dehli. Universitetet er 40 år gammelt og har ca 5000 studenter. JNU er en "graduate school", dvs at alle studentene er på master og PhD-nivå.

 

Politisk aktive studenter

Jawaharlal Nehru University (JNU) i New Dehli, oppkalt etter Indias første statsminister, er kjent for sitt aktive studentmiljø. Det politiske engasjementet er stort, se bildene som studenten har malt på veggen på biblioteket. Studentene har stor innflytelse, og lederen av studentparlamentet sa til vise-rektor da han ble valgt ved siste valg: "Gratulerer med jobben, men det er jeg som bestemmer!" Realiteten er nok mer balansert, men det generelle bildet er at studentene er aktive og gjennom sin aktivitet har de fått stor innflytelse på hvordan dette universitetet drives.

 

Sachin Tendulkar

Søndag kveld før jeg dro til India satt jeg foran TV-skjermen og så en ung kar ved navn Petter Nordtug vinne 5-mila i OL i Vancouver. Artig for meg og oss nordmenn, men i følge norsk presse en heidundrende nedtur for svensken Gunde Svan! Denne Petter fra ei lita bygd i Trøndelag er godt kjent i Norge og tilstrekkelig hatet i Sverige til å være rimelig godt kjent der også. Er vi litt rause, nå rett etter OL, vet kanskje 10 millioner verdensborgere hvem denne Petter er? Dette er jo imponerende. Hvor mange vet hvem jeg er?

I kveld gjennomførte jeg en liten spørreundersøkelse i India: Hvem er Indias mest kjent idrettsperson? Alle svarer Sachin Tendulkar, crickett-spilleren som ble udødelig gjennom å ha oppnådd "200 runs".

 

P. N. Malik

Nordic Centre in India

Nordic Centre in India (NCI) representerer 22 universiteter fra Finland, Sverige, Danmark, Island og Norge. I Norge er det UiB, UMB og UiO som deltar i senteret. Hovedoppgaven til NCI er å bistå forskere og studenter fra medlemsinstitusjonene når de besøker eller studerer i India. Mr. P.N. Malik gjør alt fra å forelese om universitetssystemet i India til å organisere transport for oss. Her er et kort resymé av Mr. Maliks beskrivelse av det indiske universitetssystemet.