Mortens blogg om forskning og utdanning
Morten Dæhlen Mortens blogg om forskning og utdanning

Bloggen til Morten Dæhlen

 
Prinsengracht

Lørdagsrefleksjoner (39): Optisk bedrag, kanaler og sykler

Noen av husene er bare 3-4 meter brede. De fleste husene har 3 eller 4 etasjer, noen få litt høyere. Når man titter opp på husene skapes det et inntrykk i hjernen av at husene er høyere og til dels bredere enn de egentlig er. Hvorfor?

dekanlag2017-2020-2

Nytt dekanlag

Selv om det fortsatt er litt ferietid, starter det nye dekanlaget sitt arbeid i dag. Solveig Kristensen fortsetter fra det forrige laget. Finn-Eirik Johansen og Kristin Vinje er de to nye. Det er en glede for meg å kunne presentere dette laget, og jeg gleder meg til samhandlingen med dette dekanlaget og alle andre lag på fakultetet og ved Universitetet i Oslo i årene som kommer.

Dekanlaget2013-17

Takk til Svein Stølen

I dag forlater Svein den store MN-skuta for å lede en enda større skute, nemlig Universitetet i Oslo. Dette er dagen for å takke Svein for innsatsen på Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Jeg vil oppsummere Sveins innsats under tre overskrifter: Strategen, Ambassadøren og Humoristen!

algoritmer

Mer systematisk innføring av algoritmekunnskap i skolen!

Vi bruker algoritmer mange ganger om dagen, og vi blir utsatt for algoritmer mange ganger om dagen - når vi er på sosiale medier, handler på nettet, søker etter informasjon, kjører bil, osv. Er det på tide med en mer systematisk innføring i algoritmekunnskap og algoritmisk tenkning skolen?

Digitaliseringsbølge

Den femte digitaliseringsbølgen - fra data til innsikt

Det snakkes og skrives mye om digitalisering om dagen. Her er en oppsummering av et foredrag jeg holdt om digitalisering for næringslivsledere på Kongsberg rett før ferien. Jeg tillot meg også å spekulere litt rundt den neste store digitaliseringsbølgen - den sjette!

Gruppearbeidende studenter

Programmering som integrert del av undervisningen i matematikk og naturfag

I diskusjonen om digitalisering av undervisningen i skolen har matematiker Emil Mogstad et godt innlegg i Aftenposten 16. juli. Der peker han på de pedagogiske muligheter som ligger i koblingen mellom matematikk og programmering. Her er en kort kommentar der vi utdyper vår støtte til Mogstad.

jasmin

Tanken på farten

I det øyeblikket aktive hverdager blir ferie, siger det på en underlig følelse av tilfredshet. Selv om jeg har ”verdens beste” jobb, er det noe spesielt med ferie, og særlig sommerferie. For meg starter denne ferien akkurat nå - her jeg sitter og tenker på toget fra Oslo til Tønsberg.

ICCE2017

The 16. International Conference on Chemistry for the Environment

This week the University of Oslo is hosting the 16. International Conference on Chemistry for the Environment. Yesterday, I had the pleasure of giving a short opening speach to the participants. Here is my short opening speach pointing out the importance of chemistry in relation to the United Nations 17 sustainability goals.

BirkelandStørmer

Da nordlyset ble begripelig

I dag starter Birkelandjubileet med skoleelever fra videregående skole og åpning av nordlysutstilling på Teknisk Museum.  Elevene skal få en eksklusiv sniktitt noen timer før utstillingen offisielt åpnes i kveld. Jubileet fortsetter i Universitetets aula i morgen, i Gamle festsal og i Videnskapsakademiet på torsdag. Lørdag og søndag er det nordlyshelg på Teknisk museum.

Munch solen

Kreering i Aulaen - 8. juni 2017

For 18. gang har jeg hatt gleden av å skrive og holde talen til våre ferske doktorgradskandidater. Dette skjer i Aulaen innrammet av Edvard Munchs fantastiske malerier. Her kan du lese talen og få et lite innblikk i hva vi driver med innen realfag og teknologi ved Universitetet i Oslo. Tar du deg tid til å lese alle de foregående talene, som du finner her på bloggen, får du en imponerende serie av korte glimt inn i den omfattende og mangfoldige kunnskapsproduksjonen som foregår ved Univiversietet i Oslo.

Morten Dæhlen

Leder for Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo. Opptatt av forskning og utdanning innen naturvitenskap, teknologi, og matematikk, og hva realfagene betyr for samfunnsutviklingen.

…Les mer
Blogger jeg leser
Mest lest siste syv dager